大學二年級，顧明翰開始了第一次服務學習：用徒步環島、為急難家庭募款的方式，開始了他給自己的功課。
比起環島所面對的大小挑戰，募款的壓力對他來說更加龐大。當他在艷陽下連著5小時挨家挨戶說明募款動機，卻只有1人捐款時，開始讓他對這個募款計畫產生質疑。此時，有一個11歲的男孩意外的舉動讓顧明翰得到了寶貴的一課。
一段旅程結束後，顧明翰又開始上路。從陪著身障朋友登山、到尼泊爾震區勘查、協助救災工作。從服務的過程中，原本一個只有夢想、只知道拼命往前衝的大男孩，開始看見自己的渺小，懂得謙卑，並領悟到服務是彼此的陪伴，透過一起完成目標的過程，豐富雙方生命中的精采時刻。
